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COMIDA ESCOLA

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COMUNIDAD EDUCATIVA

COMUNIDAD EDUCATIVA

Dr. Fernando Barragán Medina

Lcda. Alexandra Arteaga

Lcda. Hilda Guamán M.

Prof. Marina Dávila A.

Prof. Teresa Chango G.

Prof. Tito Gutiérrez J.

 Lcdo. Marco Vaca A.

Lcdo. Rolando Rojas A.

Sra. Nancy Unda A.

MISIÓN Y VISION

Misión

La Escuela Manuelita Sáenz fundada en el año de 1937 es una Institución Educativa de Nivel Inicial Básico con Personal predispuesto al cambio, que labora en aulas funcionales y pedagógicas, con voluntad de aprender nuevos conocimientos, amantes de la patria, respetuosos de la identidad cultural y protectores del medio ambiente, cumplidores de la ley, acuerdos y compromisos, participes de la rendición social de cuentas.

 

Visión

La Escuela Manuelita Sáenz de un futuro mediato se propone: contar, con talento humano en aéreas  especiales, construir y conservar espacios de protección sanitaria, mantener la presencia y la puntualidad intachable, precautelar la organización familiar con el apoyo del DOBE y PRONESA, dar un seguimiento  metacognitivo  del avance académico que ofertamos como Institución Educativa.

VALORES INSTITUCIONALES

• Responsables
• Respetuosos
•   
• Solidarios
• Democráticos
• Amables
• Creativos
• Puntuales

Diagnóstico Institucional

FACTORES INTERNOS	FACTORES EXTERNOS
FORTALEZAS	OPORTUNIDADES
(D) Estabilidad de la autoridad (D) Planta docentes de nombramiento y contrato. (D) Experiencia docente calificada (D) Formación constante en conocimientos didácticos	D) Cursos de capacitación docentes (ME) (D) Oferta de profesores especiales titulados. (D) Fuente de consulta en Internet. (D) Diversidad de centros de fotocopiado
(N) Fuerza de voluntad para aprender (N) Uniformes y textos escolares donados por el estado (N) Estable promedio de matricula escolar (N) Centro de odontología escolar.   (N) Alimentación escolar (PAE)	(N) Acceso a los centros médicos de salud. (N) Permanente carreteras de Libre acceso. (N) Servicio de transporte público. (N) Telefonía móvil
(PA) Estabilidad Laboral (PA) Predisposición  al cambio de actitud	(PA) Intervención de la contraloría general del estado.  (PA) Presupuesto para un guardián
(PF) Colaboración y contribución económica (PF) Seriedad en  acuerdos y compromisos    (PF)Asumidos en asamblea  general	(PF) Apoyo del INFA, y la comisaria de la mujer y la familia. (PF) Amistad con instituciones financieras.
(IN) Alimentación escolar (IN) Aulas pedagógicas (IN) Baterías sanitarias (IN) Mobiliario adecuado (IN) Laboratorio de computo	(IN) Apadrinamiento de la Embajada de Venezuela. (IN) Apoyo del DINSE (IN) Apoyo de los gobiernos locales y ONG
DEBILIDADES	AMENAZAS
(D) Docentes contratados no especializados en aéreas (D) Limitados cupos de perfeccionamiento docente (D) Limitado consenso en decisiones institucionales. (D) Limitado acceso a la tecnología. (D)Textos escolares incompletos al finalizar el año lectivo	(D) Libros de actualización docente con altos costos. (D) Piratería tecnológica.  (D) Enfermedades respiratoria
(N) Impuntualidad al inicio de la jornada diaria (N) Desobediencia en el uso del uniforme diario (N) Incumplimiento de tareas escolares (N)Limitado apoyo del DOBE	(N) Nivel alto de depresión que termina en suicidios. (N) Maltrato físico y emocional en la familia.
(PA) Desconocimiento de la ley	(PA) Tecnología sin censura.   (PA) Limitado servicio de agua potable.
(PF) Incumplimiento en los turnos para  cocinar los alimentos. (PF) Desorganización familiar (PF) Falta de colaboración en la leña (PF) Migración de los padres (PF) Falta de control de uniformes a sus hijos	(PF) Nivel alto de depresión que termina en suicidios (PF) Consumo de alcohol en los padres.  (PF) Descomposición del núcleo familiar (PF) Inestabilidad económica
(IN) Insatisfecho mantenimiento de las baterías sanitarias (IN) No contamos con aéreas verdes (IN) No existe cerramiento de la escuela (IN) No tenemos espacio físico para construir nuevas aulas (IN) Baterías sanitarias insuficientes (IN)La cocina no es apta para cocer los alimentos de los niños (IN) No existe comedor escolar.	(IN) Robo de los bienes muebles de la institución. (IN) Vientos huracanados (IN) Bajas temperaturas  ambientales. (IN)Erupción volcánica

ANTECEDENTES

Escuela Fiscal Mixta Manuelita Sáenz

 

Antecedentes

La Escuela “MANUELITA SÁENZ”, se encuentra ubicada en la parroquia Veintimilla, perteneciente al cantón Guaranda. Su dirección exacta es el kilometro 3 ½  margen derecho, de la vía Guanujo  las Cochas, para mayor comodidad, se puede tomar la cooperativa de transportes “Cándido Rada” que mantiene turnos diarios cada treinta minutos. Nuestra escuela mantiene tres bloques de construcción, en infraestructura de hormigón armado, al momento no contamos con espacios físicos para la recreación  de los niños y niñas, los patios y canchas deportivas son de propiedad de la comunidad que obligatoriamente debemos compartir.

En relación al talento humano podemos decir que contamos con nueve docentes con nombramiento, cinco docentes de contrato y una persona de servicios generales con nombramiento. Nuestra institución cuenta con los elementos necesarios para la práctica educativa, esto es; predisposición docente, material didáctico, energía eléctrica, agua entubada, laboratorio de cómputo, dispensario odontológico, biblioteca y alimentación escolar

Al momento contamos con catorce  docentes en la escuela, distribuido en ocho maestros con grado y seis docentes especiales; los docentes de grado van desde educación inicial hasta el séptimo año de básica, y los docentes especiales son de las áreas de Ciencias Naturales, Cultura Estética, Informática, Cultura Física e Ingles. Los padres y madres de familia debido a la baja situación económica, se sienten obligados a buscar trabajo en otras provincias del Ecuador, esto ha provocado que los niños y niñas de nuestra escuela vivan en hogares temporalmente desorganizados, bajo el cuidado de personas mayores como las madres, abuelos, tíos, hermanos mayores, etc.